项目式学习是一种以学生为中心的创新教学方法，注重引导学生通过独立自主调查的研究，解决真实世界中的复杂问题，并在完成项目的过程中习得知识和技能。

 讲座中，曹楚婷围绕“基于PBL的艺术统整课程”主题，阐述了PBL(Problem-Based Learnin)的含义与应用，介绍统整课程的目的与意义，并展示艺术项目课程过程的实践案例，提出少儿艺术教育不仅是知识的学习，而更应注重探索的过程与学习的能力。 讲座将教育理念融于实践，深入浅出地讲述了一个个生动的案例。师生认真聆听并积极互动。

艺术学院美术系老师、全体19级美术学专业学生聆听了本次讲座。