Joseph通过让在座师生思考“time dimension(时间维度)”之于语言和生活中的作用，以典型的诗歌、音乐、小说、视觉艺术等为例，引发在座师生对“时间和语言发展”问题的思考。他以山与沙漠的变化和自己所在大学的变化为例，与在座师生探讨了语言在历史变化过程中的变化及其变化的原因。在最后的提问环节，在座师生纷纷积极向他现场提问，Joseph一一解答，并鼓励在座师生在今后的学习研究中继续保持“多思、勤问”的治学态度。

Joseph的精彩授课，使原本抽象晦涩的概念变得简单易懂，引发了大家对语言文化的学习兴趣。在座师生都觉得这是一次开阔眼界、增广见闻，丰富学识和认知的大好良机，大家纷纷表示获益匪浅。