7月2日，浙外“教育治理研究中心”召开第七次学术例会，会议主题为治理中心十四五期间建设规划的研讨。校党委书记、中心主任宣勇教授参加会议并进行了指导。

会议紧紧围绕“基于校（园）长管理专业化的区域教育治理体系和治理能力现代化”研究主题，从管理校长的政府治理层面、校长管理学校行为的中观治理层面、校长知识、素养、能力的微观胜任力层面明确提出十大研究方向。

宣勇进行了三方面总结指导。首先，他鼓励各位老师尤其是青年教师，要把学术作为志业，根据中心提出的十大研究方向，尽快确定自己的研究领域并且专注耕耘，朝着建构中国特色治理理论和实践研究的使命而努力。其次，充分利用暑假时机潜心学术研究，进行国内研究状况、国外比较等文献阅读与梳理，为下一次学术例会的分享报告做好准备。再次，对科研反哺课程和教学进行指导。宣勇认为，培养未来教育家，需要从独特的教育思想和成功的教育实践两方面设计课程体系，中心成员要把自己的科研成果进行转化，开发出相应的课程，服务于教育教学。

  在前期进行广泛调研和征求中心成员意见和建议的基础上，中心明确了“十四五”建设目标和研究主题，将以立足浙江、基于问题、国际视野为特色，着力打造成为国内有影响力的集研究、咨询、评价于一体的教育治理研究机构。