【出 处】： 自来水 电池 教材 挖掘 学习方式 探究学习 提出问题 叙述探究

【作 者】： 于俊亭

【摘 要】探究的学习方式是新课程所倡导的，而探究学习的起点是问题，教师需提出恰当的问题针对课本中的内容，结合学生的实践提出问题．笔者认为是一个可行的方法．本文以“自来水电池”的探究为例，叙述探究的过程．