【出 处】： 复习试题 高考题 原创 路径 发掘 多元评价体系 借鉴 复习备考

【作 者】： 翁勇军

【摘 要】新课改离不开多元评价体系的支撑和完善，作为多元评价体系的重要组成部分，考试作用的发挥取决于试题是否新颖、科学、有效。然而，由于缺乏编制原创试题的能力，当下许多期中、期末和高三复习备考中的试题存在着轻原创、重抄袭的现象，轻则“拼盘”，重则照搬。笔者并不反对资源共享，也不反对“旧题”重做，但人人都不想编制原创试题，复习势必会陷入“做来做去就这几道题”的尴尬、低效的境地。为此，笔者对近几年浙江文综高考经典题进行了相关研究，通过分析原创高考题的命制规律，发掘出原创复习题的编制路径，供一线教师参考。