建构主义理论下英语教师“主导”作用的有效发挥
【出 处】:
英语教师
建构主义理论
以学生为中心
课堂教学模式
“主体”
教师
【作 者】:
杨贤栋
【摘 要】一、引言语言教学界有一句名言:“Tell me, I'll forget. Teach me, I'll remember. Involve me and I'll learn."”这句话强调了学生在语言学习中的“主体”地位。在新课程理念的指引下,广大英语教师似乎已经理解了这种重要性,从“教师中心论”转到“以教师为主导,以学生为中心”的观念上来,广泛开展了自主学习的研究和探索,摸索并创造出形式多样的凸现学生“主体”地位的英语课堂教学模式。课堂上,师生互动、生生互动多了,气氛活跃,动态生成不断,呈现出一片具有课改特色的景象。
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