【出 处】： 学习优势 教学探究 英语听说课 学生 初中 发展规划纲要 个性差异

【作 者】： 黄雪祥

【摘 要】一、引言《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》第32条明确指出：“关注学生不同特点和个性差异．发展每一个学生的优势潜能。”“因此，教师要学会发现和把握每一个学生的学习优势，基于学生的学习优势进行教学，为不同的学生设计适合他们的学习活动，