英语文学名著阅读教学中学生思维品质的提升 - 01 - 欢迎访问教学月刊杂志社官网

栏目导航

浙外新闻

学术动态

您现在所在位置：首页 > 期刊导读 > 2020 > 01 > 信息摘要

英语文学名著阅读教学中学生思维品质的提升

【出处】：

【作者】：沈奥

【摘要】在英语教学中教师应发挥文学名著提升学生思维品质的教学价值。在英语文学名著阅读教学中,教师可以在读前、读中、读后三个阶段开展不同类型的思维活动,从而提升学生对应的思维品质。

相关热词搜索：文学名著; 思维品质; 思维活动;

上一篇：第一页
下一篇：基于深度学习的多版本教材融合教学——以“电能和电功”为例